Для понимания учениками темы и связей с другими темами курса предусмотрительно проводить итоговое оценивание. Оценивание не обязательно должно выражаться в виде определённого количества баллов. Оценка ученика должна быть стимулирующей, поощряющей даже тогда, когда она выражена не высоким баллом.
Комментариев нет:
Отправить комментарий